為了進一步推進智慧課堂實踐研究，加強聯(lián)盟校的合作交流，提升教師智慧課堂新融合能力，10月13日，ESWI智慧教育學校聯(lián)盟在鄭州市第二外國語學校舉辦了同課異構(gòu)活動。參加此次活動的有陳華校長帶隊的安徽省阜陽第一中學團隊，丁炎珍總校長帶隊的貴州三聯(lián)教育集團團隊，河南省鶴壁市科達學校團隊，鄭州優(yōu)勝實驗中學團隊，以及學校信息化教學合作方北京東方科達教育有限公司馬宇飛總經(jīng)理一行。

? ? ? ? 活動主要有教師作課、說課評課、學校實踐報告以及自由交流環(huán)節(jié)。
? ? ? ? 上午，安徽省阜陽第一中學數(shù)學教師馬曉可、英語教師劉家琪與鄭州市第二外國語學校數(shù)學教師李秋菊、英語教師張大振“同課異構(gòu)”課堂教學同步進行。每位教師充分發(fā)揮了自己的教學風格和特長，展示了各自獨特的教學方法、手段，彰顯了不同學校、不同學科信息化課堂的應(yīng)用特點。

? ? ? ? 下午，聯(lián)盟教研團隊分學科進行了評課活動。四位作課教師就自己的課堂教學進行了深入的反思，同時聽取了其他教師的意見和建議。安徽省阜陽第一中學骨干教師王九一、教科處副主任張曉靈與鄭州市第二外國語學校的中原名師郝松寶、英語首席專家李娜娜就核心素養(yǎng)下利用信息技術(shù)提高課堂教學效果、促進學生學習能力提升等方面發(fā)表了獨到見解。

鄭州二外信息處主任周清湍圍繞利用信息技術(shù)打造高效課堂，介紹了學校的經(jīng)驗和成果，講述了學校信息化教學的歷史、現(xiàn)狀與未來展望。

? ? ? ?鄭州二外ESWI研究院成員周菁圍繞學校的“四步導學”模式結(jié)合具體的案例和實踐經(jīng)驗，闡述了如何運用信息技術(shù)創(chuàng)新教學方式、提升教學效果。

? ? ? 自由交流時，參會的教師表示不僅對信息化教學有了更深入的了解，也學到了很多實用的教學方法和技巧。相信在未來的教學工作中，將更加注重利用信息技術(shù)提升教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

? ? ? ? 鄭州市第二外國語學校校長李憲文在交流時指出，本次同課異構(gòu)活動不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺，也為學生帶來了多樣化的教學模式和更豐富的學習體驗，并提出以聯(lián)盟為依托將繼續(xù)加強交流與合作，把實施信息化教學“解放教師、解放學生”的初衷一以貫之。

? ? ? ? 此次活動的成功舉辦，展示不同教師對同一教學內(nèi)容的理解和教學方法的多樣性，促進教師間的交流與學習，加強聯(lián)盟校的合作交流，進一步提高聯(lián)盟的影響力。ESWI智慧教育學校聯(lián)盟將繼續(xù)發(fā)揮平臺作用，積極為學校服務(wù)，為推動教育數(shù)字化變革貢獻力量。